RIEC NEWS: Tessituras que fortalecem o grupo de pesquisa em rede
O grupo de pesquisa em Rede Internacional Investigando Escolas Criativas no Tocantins, sob a coordenação da professora Dra Maria José de...
![VI Seminário Contemporâneo
do Programa de Pós-Graduação
em Educação](https://static.wixstatic.com/media/688684_d72cde2c488d40ee8a88e234cad00e45~mv2.png/v1/fill/w_608,h_527,fp_0.50_0.50,q_95,enc_auto/688684_d72cde2c488d40ee8a88e234cad00e45~mv2.webp)
VI Seminário Contemporâneo do Programa de Pós-Graduação em Educação
A comunidade acadêmica convida para o VI Seminário Contemporâneo do Programa de Pós-Graduação em Educação que acontecerá de 22 a 25 de...
![](https://static.wixstatic.com/media/688684_f02442b596b84242bd29ef3f268fa91c~mv2.jpeg/v1/fill/w_250,h_250,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_auto/688684_f02442b596b84242bd29ef3f268fa91c~mv2.webp)
![Lançamento de livro: Perspectivas da formação docente: o programa PARFOR em foco](https://static.wixstatic.com/media/688684_f02442b596b84242bd29ef3f268fa91c~mv2.jpeg/v1/fill/w_608,h_811,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/688684_f02442b596b84242bd29ef3f268fa91c~mv2.webp)
Lançamento de livro: Perspectivas da formação docente: o programa PARFOR em foco
A comunidade acadêmica convida para o lançamento do livro Perspectivas da formação docente: o programa PARFOR em foco, das organizadoras...
![](https://static.wixstatic.com/media/688684_1d599e4a36cf418fb32ad1a7909a4f39~mv2.jpg/v1/fill/w_250,h_250,fp_0.50_0.50,q_30,blur_30,enc_auto/688684_1d599e4a36cf418fb32ad1a7909a4f39~mv2.webp)
![III Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas - RIEC: Educação Transdisciplinar: Escolas](https://static.wixstatic.com/media/688684_1d599e4a36cf418fb32ad1a7909a4f39~mv2.jpg/v1/fill/w_608,h_860,fp_0.50_0.50,q_90,enc_auto/688684_1d599e4a36cf418fb32ad1a7909a4f39~mv2.webp)
III Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas - RIEC: Educação Transdisciplinar: Escolas
O III Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas (Riec): Educação Transdisciplinar: Escolas Criativas e Transformadoras visa à...